arte ocio juvenilLENGUA DE SIGNOS

Lengua de signos


Los lunes 22 y 29 de abril; 6, 13 y 27 de mayo y 3 de junio (6 sesiones). Horario de 17:30 a 19:00h.

INSCRIPCIÓN: Gratuito, pero debes inscribirte online rellenando este formulario

TALLER DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
Durante el desarrollo del curso, se adquieren unas habilidades y un nivel de comprensión y expresión en Lengua de Signos Española Básicos, adaptándose a diferentes situaciones y contextos en los que una persona oyente pueda interrelacionarse con una persona sorda.
Se entregará certificado de participación al finalizar el taller. Este certificado no es equivalente al A1.

PROGRAMACIÓN

Conceptos

  • Adquirir el vocabulario básico de la LSE.
  • Adquirir conocimientos sobre la Expresión Corporal aplicada a la LSE.
  • Conocer algunas características sobre la Comunidad Sorda.

 

Procedimientos

  • Comprender y expresar básicamente la LSE.
  • Aplicar las habilidades de expresión corporal a la LSE.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos a la vida real para conseguir una integración social.

 

Aptitudes

  • Valorar la importancia de emplear correctamente la LSE.
  • Valorar la importancia de utilizar correctamente la expresión corporal y facial.
  • Respetar los valores de la Comunidad Sorda.

 

CONTENIDOS

Bloques temáticos:

  • Bloque de LSE: ¿Es la LSE una lengua?, Saludos y presentaciones, ¿Quiénes somos?, la familia, los números, los colores…
  • Bloque de Expresión corporal aplicada a la LSE: Las manos, el cuerpo, el espacio, la expresión facial, la  vista.
  • Bloque de Comunidad Sorda: Los grandes mitos sobre la lengua de signos, el signo de identificación personal, el lenguaje del cuerpo, ¿Qué es una Persona Sorda?, Cultura Sorda, Identidad Sorda.

 

METODOLOGÍA
La Lengua de signos es una lengua visual y no auditiva como el resto de las lenguas, y es por ello que el desarrollo del taller es, necesariamente, diferente a cualquier aprendizaje de otra lengua. La disposición de las clases es circular y se realizan: exposiciones individuales, trabajos en parejas/grupos, juegos, rol-play, situaciones comunicativas... de manera que se aprenda de forma amena y divertida.
El método utilizado es el comunicativo (no verbal) y visual. De esta forma los/as alumnos/as aprenden a comunicar y captar los contenidos de una manera diferente en múltiples contextos que les facilite la adquisición de suficiente competencia comunicativa como para que, al finalizar el taller, puedan comunicarse en situaciones concretas de la vida real.

Imparte: Federación de personas sordas de Cantabria (FESCAN).

 

    Instructor Federación de personas sordas de Cantabria (FESCAN).